Notre équipe

Petit parcours d’études en Lettres Modernes françaises, Journalisme, Médiation Culturelle et Communication. Bien plus long parcours en Linguistique Générale et Appliquée (Master en Sciences du Langage, Paris 5 - Sorbonne). La traduction est une de ses passions permanentes.

Il a donné son premier cours de grec en 1996, depuis il n’a pas arrêté. Après 10 ans en France, il a fondé Lexi-Logos Centre de Langue et de Culture Grecques en 2005 où il passe entre 10 et 12 heures par jour en essayant de créer un univers de belles rencontres entre de personnes à travers le monde entier par l’intermédiaire de la langue et de la culture grecques.

Il adore les histoires à la fois vécues et imaginaires à condition que vous les lui racontiez en grec..

Anna Chassanakou est historienne d'art et possède une vaste expérience dans la conservation d'art et la conception de programmes culturels et d'histoire de l'art. Elle a collaboré avec des fondations d'art, des galeries, des centres éducatifs et culturels, ainsi qu'avec des artistes indépendants.

Titulaire d'une Licence en Archéologie et Histoire de l'Art suivie d'un Master en Education Culturelle. 

Further Spécialisation supplémentaire en Curate, conception d'expositions et gestion de galeries..

Actuellement elle est enseignante et responsable d'Art, Culture & Communication au centre Lexi-Logos.

Manolis est titulaire d'une License en études grecques médiévales et modernes de la Faculté de philologie grecque de l'Université nationale et kapodistrienne d'Athènes. En octobre 2019, il s'est inscrit au MA Rhetoric, Humanities and Education de l'Université nationale et kapodistrienne d'Athènes. Il est également certifié en éducation spécialisée et en enseignement du grec moderne comme langue seconde/étrangère.

À ce jour, il travaille comme professeur de langue grecque moderne dans l'enseignement privé ainsi que comme professeur de langue et de littérature grecques pour les Grecs d'origine.

En plus de tout ce qui concerne la Grèce, il aime lire et écrire ainsi qu'apprendre de nouveaux dictons et idiomes étrangers, porteurs de visions du monde.

Anastasia Mavraki est titulaire d'une licence en études classiques de l'Université nationale et kapodistrienne d'Athènes et d'une maîtrise dans le domaine de l'enseignement des langues pour les réfugiés et les migrants. Entre 2014 et 2019, elle a travaillé comme enseignante à temps plein et à temps partiel de la langue grecque dans des établissements d'enseignement privés, a proposé des cours privés, tirant parti de sa spécialité en grec ancien et moderne. Elle a travaillé comme rédactrice pour Power Politics, le premier site d'analyse scientifique de données internationales en Grèce.

De plus, elle est certifiée en éducation spécialisée, en éducation des adultes et en éducation interculturelle. Elle est certifiée en gestion pédagogique, en logothérapie et en formation en clinique psychiatrique. Elle a vécu et travaillé en Californie pendant 3 ans. Elle a une passion pour l'enseignement, aime l'apprentissage tout au long de la vie et elle aime parler au nom de la civilisation grecque.

Pour Dimitra, l'enseignement du grec moderne comme langue étrangère est une immense source d'inspiration. Elle est titulaire d'un baccalauréat en études classiques et d'une maîtrise en linguistique appliquée de l'Université nationale et capodistrienne d'Athènes. Elle possède une grande expérience en traduction et en journalisme.

Dimitra studied piano and choral singing and is passionate about music. Poetry, dance, and theater also count among her favorite hobbies.

Anna est titulaire d'une License en histoire et archéologie de l'Université nationale et capodistrienne d'Athènes. Elle a également poursuivi ses études en enseignement primaire à la NKUA. Elle s'est spécialisée dans l'enseignement du grec langue seconde à l'Université de Thessalie. Elle a également suivi des cours en éducation spécialisée.

Travailler avec des adultes a toujours été une inspiration et un défi quotidien. Elle est toujours à la recherche de la meilleure façon de transmettre ses connaissances, en essayant de s'adapter à chaque fois aux besoins spécifiques des étudiants. Elle avait travaillé avec différents profils et contextes d'étudiants.

Pour elle, le respect de l'individualité, le plaisir en classe et l'adaptabilité sont des priorités. Outre son identité éducative, elle aime les voyages, la nature et la photographie.